在传统观念里，教育就是传授知识，将学生掌握知识的数量和程度作为衡量教育成败的标准。20世纪以来，高校逐渐转变了这一思想，在注重向学生传授知识的同时，也开始逐渐重视学生能力的培养。20世纪80年代以来，教育观念进一步更新，人们意识到人才培养只有知识和能力还不够，还需要素质的参与，所以知识、能力、素质就成了互相联系且各有内涵的统一体，只有辩证统一地对待，才能够协调发展。因此，在高校的体育教育中，首先应该转变体育教育思想，既注重知识，又注重能力，坚持学习科学文化知识和加强思想修养的统一，坚持掌握知识和注重实践的统一，坚持自我价值和服务祖国社会的统一。
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19.两面焦*即可捞出沥干油分