“分数”只能体现学生对会计专业知识及技能的掌握程度，而无法反应学生个人的诚信水平及对于会计职业道德的理解及实践程度，因而当前实施的课程评价体系是片面的，不能对会计诚信教育进行检验，更无法提供学生会计诚信程度的依据，在一定程度上甚至背离了诚信教育的初衷，使学生产生了一些错误的认识：
组培繁殖：外植体常用实生苗，经常规消*后切成1厘米长接种在添加激动素1毫克／升、6－苄氨基腺嘌呤1毫克／升和吲哚乙酸0.1毫克／升的MS培养基上，经4周培养只形成愈伤组织，而不形成芽。再转移到新的培养基后，开始形成4厘米的单个枝条，然后在吲哚丁酸0.5毫克／升溶液中浸泡20分钟，再转移到1／2MS培养基上，4周后长根。在长根培养基上生长8周后将苗移栽到装有珍珠岩和泥炭的盆中。
甜密与爱情可以在品尝巧克力的同时能感应到到方的所有，而如今嘴里的巧克力让我感受到的是那种痛苦！无论我用什么方法与心情来定位那味道却始终都是苦的，而且越吃越苦怎么也找不到那巧克力原有的味道！包括其中的葡萄干都没有任何味道可以让人回味，在口中那巧克力慢慢的溶化，而那苦味就随着味蕾分泌的苦水混合着，苦水把所有的甜密都包围住进入身体让人感受苦涩带来的痛苦与悲伤！从中我寻找着那曾经的甜密，回忆着，把那往日的情怀分门别类的整理清楚再细细品味，结果让人更加伤心！在苦味中我挣扎着让自己不要进入那种状态，可我控制不住那心情！这种每天把手机拿在手中，每当有信息响起时也就是失望时，因为我知道那不会是爱的信息！当我把所购买的巧克力全部吃完时依然没有找到甜密的感觉，让我承受的是更多的苦涩！用温水想洗净口中，心中的苦涩时我却打了个寒颤！这一个星期的过去我变的如此的怪异，这一星期的失去找不到自我，它是怎么过来的在脑海里真的找不到线索，唯有每天看一次自己诉说的文字才知道自己如今吃完巧克力后的感伤为什么会这么重！曾经吃地的东西我都吃了一次，把曾经走的过的路也再重复了一次，把曾经自己选择时的话在心里再读了一次，没想到的我又醉了，深深的醉到在往日的幸福中!
尚雯婕