1.以勾勒形体为主，重点理解形体的穿插结构。学生由单纯几何形体转入到比较复杂的静物写生及石膏头像写生，难度比较大。在此阶段应让学生重点放在对形的勾勒及对对象结构理解上可以以直线为主，紧紧抓住对象的形体结构不放松，反复比较、反复修改，简化对明暗层次的刻画。用此办法可以使学生明确本阶段的任务和目的，不受对象上面偶然细节的影响，抓住对象形体结构上的特点，以果断的用笔表现出对对象的感受。可以采取垂直线及水平线反复比较，在比较中确定对象正确的形体。在比较中体会绘画的真：整体决定局部，只有在整体中正确的局部细节才是准确的，使学生理解，画素描不是单纯起轮廓。素描具有内在形，要让学生看到两线所构成的形。
黑霸经理人，员工痛恨，老板担心，对企业危害甚大。一旦形成后，那么该如何清除呢？
、手游、传媒等。